Leer para un mundo mejor

Papel de la LIJ y ODS

La literatura infantil y juvenil desempeña un papel crucial en la promoción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) al proporcionar a las nuevas generaciones materiales de lectura sobre la importancia de un mundo más justo y sostenible. A través de historias cautivadoras, los libros para niños, niñas y jóvenes abordan temas como la igualdad de género, el cambio climático, la reducción de la pobreza y la paz mundial, de una manera accesible y comprensible.

Estos libros no solo fomentan la imaginación y el pensamiento crítico, sino que también inculcan valores esenciales para lograr los ODS.

Incorporar la literatura infantil y juvenil en la educación es una estrategia efectiva para sensibilizar a los jóvenes sobre los desafíos globales. Al hacerlo, se empoderan a las futuras generaciones para que actúen como agentes de cambio, contribuyendo activamente al logro de los ODS. A medida que los jóvenes lectores internalizan estos valores, se convierten en ciudadanos comprometidos con la construcción de un futuro más sostenible y equitativo para todos.

Recursos y propuestas de lecturas

Por eso decidimos realizar este trabajo que produjo las Bibliotecas de Canarias y Bilenio Publicaciones:

También podrás acceder a todos los vídeos desde el siguiente enlace: https://proyectos.animalec.com/lij-para-reflexionar-sobre-los-ods/#Hambre_Cero_ODS2

Y desde este otro enlace, a todas las entradas de ANIMALEC donde podrás leer las reseñas de todos los libros propuestos: [Leer aquí]

Leer para un mundo mejor (libro)

Cuando estábamos acabando la edición de todos los vídeos, llegó a nuestras manos este libro: Aperribay-Bermejo, M., M. C. Encinas Reguero and M. Ibarluzea Santisteban (2024). Leer para un mundo mejor: Literatura infantil y juvenil y objetivos de desarrollo sostenible, Tirant Humanidades.

Sobre el libro (información obtenida en la web de la editorial):

Tras los profundos cambios experimentados en las últimas décadas, la Literatura Infantil y Juvenil cuenta hoy en día con un amplio repertorio temático, en el que se incluyen muchos de los intereses y preocupaciones de la sociedad actual.

Este hecho favorece que los mediadores utilicen esa literatura potenciando su dimensión educativa, para promover, a partir de la lectura de obras oportunamente seleccionadas para ello, valores tan relevantes en la actualidad como el respeto a la naturaleza, la igualdad de género o la búsqueda de una sociedad más igualitaria y justa, unos valores que están en sintonía con los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible en los que se articula la Agenda 2030.

Este libro reúne doce capítulos centrados en la intersección entre Literatura Infantil y Juvenil y Objetivos de Desarrollo Sostenible. En ellos predomina la temática ecológica y medioambiental, aunque también se presta atención a las cuestiones de género, al modelo económico, a la responsabilidad colectiva para conseguir un mundo en paz y a la conveniencia de establecer alianzas a nivel mundial.

Tanto la Literatura Infantil y Juvenil tradicional como la contemporánea (especialmente el álbum ilustrado) están presentes en este volumen, que presta atención preferentemente al género narrativo, el género que predomina también en la propia Literatura Infantil y Juvenil, pero que aborda, además, el estudio de la poesía, el teatro o el cómic.

Entrevista

En el episodio número 42 del pódcast Nada como un libro realizamos una entrevista a dos de las autoras de uno de los artículos de este interesante estudio que puede y debe ser una referencia para muchos mediadores: María Pujol Valls y a Mariona Graell Martín (Universidad Internacional de Catalunya); ambas escribieron el artículo propuesta de análisis de los derechos del niño y los objetivos de desarrollo sostenible, en la LIJ sobre Guerra que aparece en un libro publicado por Tirant Humanidades, Leer para un mundo mejor.

Puedes escuchar la entrevista, desde el siguiente enlace: